Már egy ideje rájöttem, mit hiányolok így utólag a mi oktatásunkban – mármint abban, amit én kaptam annakidején.
Tudományterületenként tagolt oktatás, ez volt a mi időnkben, mi ezt kaptuk. Nem mintha nem tanítottak volna bennünket jól, csak éppen sokkal jobb lett volna, ha valahogy folyamatosan megmutatták volna az összefüggéseket, az érintkezéseket. Például hogy mi volt a francia, a német, az itáliai, a mindenféle szláv irodalomban akkor, amikor itt nálunk például folyt a harc a magyar nyelv használatáért, vagy mi volt a világban akkor, amikor itt a Rákóczi-szabadságharc zajlott, vagy a török alatt nyögtünk, vagy amikor jött a tatár, de említhetném bármelyik történelmi korszakot, mi jellemezte akkoriban a körülöttünk élő népek életét. Ha ezeket valami módon, legalább nagy vonalakban, de a lényeg, hogy párhuzamosan megismertették volna velünk, akkor nem felnőtt éveinkben, évtizedeinkben kellett volna saját kútfőből átlátnunk és összeszerkesztgetnünk a fejünkben a világtörténelmet. Nem tudom, lehet, hogy volt, akinek ez már iskolás tanulmányai folyamán sikerült, nekem nem. Évszámok, történelmi személyek, királyok, fejedelmek, hadvezérek, érdekek, adatok és adatok minden mennyiségben, ezeket tanultuk, ezekre kellett koncentrálnunk, de a nagy összefüggések valahogy nem rajzolódtak ki, legalábbis előttem biztosan nem.
Én kénytelen voltam később összekombinálni őket. És a reveláció erejével hatott minden ilyen megvilágosodás, örökre el is raktározódott, úgyhogy ha meggondolom, még az is lehet, hogy így jobban jártam. Ez esetben éljen a tudományterületenként tagolt oktatás!
4 megjegyzés:
Találtam itt egyszer egy egy történelemkönyvet (azt hiszem, még a fiamnak vettem kamasz korában), aminek a végén egy táblázat dátumonként taglalja, mi történt ugyanakkor a világ más részében a főbb területeken... Jót elutazgattam rajta, időnként elcsodálkozva...
Ez az, ilyen kellett volna, átlátható párhuzamos történelem, és persze nem csak egy táblázatban összegezve, hanem folyamatosan ilyen módon oldani meg az oktatást. Nem könnyű, elismerem.
Teljesen egyet értek veled!
És ha kiterjeszthetem - vajon miért nem tanultunk úgy, hogy a dolgok összefüggnek, hogy a matek és a művészetek, a természettudományok úgy általában egymással mutatnak némi kapcsolódást...
Pár éve vettem német nyelvű, érettségire felkészítő könyvet irodalom meg történelem témakörökben - bele-beleolvasgatok, és egy csoda! Hogy ami nekünk így, az nekik mennyire nem úgy! Ez is annyira érdekes volt.
Nem tudom, miért nem lehet akár külföldi tapasztalatokat ill. módszereket átvenni. Nem szégyen az .
Megjegyzés küldése